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Prácticas de oralidad

Desde la apertura de la mesa de oralidad en el X Taller Nacional de la Red de Lenguaje, realizado en Tumaco, en el año 2012, hasta hoy, varios colectivos de maestros de distintos nodos del país, de manera progresiva, han fortalecido el compromiso e interés en torno a las perspectivas teóricas, pedagógicas y didácticas de la lengua oral en la escuela y en los contextos académicos. Frente a la construcción de la democracia y la paz, se reconoce la importancia de las interacciones mediadas por la palabra oral y la reflexión crítica e intersubjetiva entre los interlocutores..

Por tanto, el objetivo de esta mesa es analizar y debatir los enfoques, experiencias e investigaciones de los participantes en el campo de la pedagogía y la didáctica de la lengua oral, en el marco del propósito general del Taller Nacional: Aprender en Red: la experiencia de REDLENGUAJE en la construcción de la democracia y la paz. Es fundamental mostrar casos tomados del aula para analizarlos y comprender así las posibles relaciones entre la oralidad y la lectura (los efectos de la lectura como escucha y la lectura en voz alta). También es de gran importancia indagar en torno a las relaciones entre la oralidad y la escritura.

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    Mesa de Escritura. XV Taller Nacional

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    Mesa de Escritura. XV Taller Nacional

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