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2. Informe Nodo Córdoba Año 2015

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INFORME RED DE LENGUAJE COLECTIVO UPB  AÑO 2015 NODO CÓRDOBA

Índice
  1. ¿Qué acciones desarrollaron en el 2015?
  2. ¿Qué se mejoró de los años anteriores?
  3. ¿Qué problemas continúan?
  4. ​¿Cuántos y cuáles miembros activos tiene el nodo?
  5. ¿Qué propuestas tienen para el 2016?
 

¿Qué acciones desarrollaron en el 2015?

  • Encuentros   mensuales  para organizar actividades  conjuntas y discusiones sobre temas relacionados con el área de lenguaje . 
  • Realización del III Campamento inter-colegiado – 12 instituciones. 
  • Ofrecimos Seminarios sobre lectura en Internet en instituciones educativas públicas y privadas  con apoyo de la UPB . 
  • Participación en FORO MUNICIPAL en Montería. 
  • Participación de cuatro miembros en el Encuentro Latinoamericano   de la Red de Lenguaje en Bogotá . 
  • Participación en premio compartir al maestro 2015,  siendo  seleccionada como finalista entre las 10  mejores experiencias presentadas. 
  • Participación como ponente en el XXI Congreso Internacional de la Sociedad Chilena de Lingüística 25-27 de noviembre de 2015   en la UNIVERSIDAD CATÓLICA DE TEMUCO TEMUCO – CHILE 
  • Participación en el II CONGRESO INTERNACIONAL DE INNOVACIÓN EDUCATIVA organizado por el Tecnológico de Monterrey –MÉXICO DF del 14 al 16 de diciembre de 2015. 
  • Publicación de artículos  científicos  en revista SEMANA, periódico EL TIEMPO virtual y El TIEMPO en Físico. 
  • Se obtuvo un capital, para financiar el campamento  gracias a la venta de bonos pro campamento con apoyo de los rectores de las I.E vinculadas al colectivo. 
  • Premios obtenidos: 
    • Docentes:
      • Primer puesto en experiencias significativas en el área de Lenguaje en FORO MUNICIPAL  Montería.
      • Mejor experiencia pedagógica con el uso de Tic a nivel nacional
      • Mejor experiencia de innovación exitosa a nivel universitario UPB Montería.
    • Estudiantes :
      • 2° puesto en poesía inédita – COMFACOR.
      • 2° puesto en concurso de ensayo- UPB.
      • 2° puesto en periódico juvenil.
      • 1° puesto en canción kidgalanista2.   

¿Qué se mejoró de los años anteriores?

  • Sigue mejorando progresivamente el nivel de desempeño de los estudiantes  en la prueba de lectura crítica en la mayoría de las instituciones del colectivo.
  • Apoyo a la cualificación docente en el departamento.
  • Incremento de los miembros del colectivo.

 ¿Qué problemas continúan?

  • Desmotivación en los demás colectivos.
  • No funcionó el NODO como tal, solo el colectivo UPB3.

​¿Cuántos y cuáles miembros activos tiene el nodo?

  • 32  maestros activos del colectivo

¿Qué propuestas tienen para el 2016?

  1. Promocionar el libro.
  2. Continuar con el desarrollo e implementación del proyecto  de las Tic.
  3. Incentivar la vinculación de otros docentes a la red de lenguaje y consolidar nuevamente el NODO CÓRDOBA.
  4. Fortalecimiento del nodo Córdoba
  5. Desarrollo de talleres sobre: sistematización de experiencias significativas, lectura crítica, lectura creativa de textos literarios, proyectos de aula, análisis crítico del discurso entre otros temas.
  6. Participar en el encuentro nacional  y prepararnos para el internacional.
  7. Presentar  el proyecto ante COLCIENCIAS con el apoyo de la UPB  de Montería.
  8. Realizar el IV CAMPAMENTO DE LA RED DE LENGUAJE DE CÓRDOBA.
  9. Organizar concursos y eventos intercolegiados que permitan obtener fondos .
  10. Realizar el Encuentro Regional del Nodo Córdoba.
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