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¿QUÉ ES LA RED ?

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Con el nombre de Asociación Colombiana de Redes para la Transformación de la Formación Docente en Lenguaje - REDLENGUAJE, se constituye una entidad jurídica y sin ánimo de lucro, que nace de la voluntad de varios asociados.

Está integrada por educadores, e investigadores de las Ciencias del lenguaje y de otras áreas del conocimiento que demuestren producción, experiencia e interés en la divulgación de los avances académicos e investigativos en la transformación de la formación docente en el campo del lenguaje. La Asociación está organizada en nodos regionales, de acuerdo con la ubicación geográfica de los asociados en el territorio nacional, y está articulada a la Red Latinoamericana para la Transformación de la formación Docente en Lenguaje.


CARACTERIZACIÓN DE UN MIEMBRO ACTIVO DE LA RED DE LENGUAJE

Un maestro activo en la participación de la RED DE LENGUAJE, es  ante todo,  una persona que  considera  su profesión docente como la posibilidad de aprender a través de la reflexión permanente  sobre su práctica pedagógica,  en diálogo  con sus colegas y en el  estudio y la profundización de nuevos saberes que ofrecen  horizontes de sentido a su quehacer cotidiano.

Es un maestro conocedor del aporte epistemológico de pedagogos preocupados  por  recuperar la incidencia  del  contexto y la cultura  en los estudiantes, para vislumbrar espacios de convivencia y participación ética y política en la escuela. Así mismo, un maestro activo en los escenarios de la red, se hace responsable de los compromisos acordados en el colectivo y contribuye  con  su aporte  a la  construcción del  conocimiento del mismo.  Se  compromete  igualmente  con la  lectura  de documentos referentes  al área  y con la  escritura  reflexiva  de  procesos, prácticas, experiencias y análisis propios de  su profesión, debe ser una persona que motive permanentemente la participación de nuevos participantes en la red y socialice su práctica destacada, en cada uno de los espacios que habita.

 Por otro lado, un maestro o maestra integrante de la red debe inscribirse anualmente a nivel nacional, contribuir económicamente con la cuota acordada en el grupo, y a pesar de sus múltiples compromisos laborales, esforzarse por asistir a las reuniones establecidas para el buen funcionamiento del nodo y participar (dentro de sus posibilidades) en los eventos locales, regionales, nacionales e internacionales  propuestos  por  la red.

Muy posiblemente el maestro o maestra integrante de la red, no pueda participar en todas las reuniones y eventos programados, sin embargo se espera que conozca y apoye los procesos de manera efectiva, que haga parte de la discusión, reflexión y transformación conjunta, y en definitiva, esté plenamente identificado con el sentido de la red.

(Realizada por el comité coordinador del Nodo Eje cafetero- 03/2014)

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