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  • RED DE DOCENTES DE LENGUAJE - NODO CÓRDOBA

    Mg. LIDA PINTO DORIA

    Coordinadora

    En el Departamento de Córdoba, la idea de la conformación de una Red de Docentes de Lenguaje, surgió a partir de la implementación y evaluación del Programa de Actualización de Docentes al servicio del Estado en el área del Lenguaje, convenio Fondo MEN-ICETEX- Universidad de Córdoba, en el marco del cual se capacitaron trescientos docentes de básica primaria de ocho municipios del Departamento de Córdoba (San Pelayo, Canalete, Puerto Escondido, Purísima, San Bernardo de Viento, Los Córdobas, Moñitos y Tierralta), durante el año de 1999, con una metodología de trabajo en equipo, participativa y colaborativa, y con base en un enfoque textual y contextual de la enseñanza del lenguaje. Esta propuesta fue creada y dirigida, desde el Departamento de Español y Literatura de la Universidad de Córdoba por el docente Rudy Doria Correa.

    De la evaluación de este programa, y en atención a una sugerencia de la doctora Mabel Betancourt, interventora del MEN, se asumió el compromiso de seguir apoyando el proceso de formación y actualización de docentes del área de lenguaje de la Región, desde la Universidad de Córdoba. Entonces, se creó el proyecto “Investigación Pedagógica en el Aula partir de la Red de Reflexión Permanente sobre la Enseñanza del Lenguaje en la educación básica primaria del Departamento de Córdoba”. Este proyecto, avalado por el Centro de Investigaciones de la Universidad de Córdoba (CIUC), según convocatoria de 1999, fue ejecutado entre enero de 2000 y Junio de 2001, en los municipios de San Pelayo, Purísima, Canalete y Puerto Escondido, con una muestra de 10 docentes por municipio (cuatro Grupos Red), bajo la dirección del docente Rudy Doria Correa.

  • LA PUESTA EN MARCHA DE UNA CONSTRUCCIÓN COLECTIVA

    NELSY PEREA GUARNIZO

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    La Red Latinoamericana de Lenguaje es una gran familia que aglutina las redes nacionales y locales de varios países como Colombia, México, Chile, Perú, Bolivia, Uruguay y Venezuela.  Desde hace aproximadamente una década estas redes  vienen desarrollando procesos de formación docente, tanto inicial como permanente, alrededor del lenguaje mediante la investigación-acción-cooperativa enmarcada en realidades socio-culturales específicas. En el caso particular de Colombia, la Red de Lenguaje está conformada por nodos regionales como Valle, Antioquia, Centro, Guaviare, Tolima, Bucaramanga, Norte de Santander y la Red Caribe. Es importante destacar que estas redes son autónomas; sin embargo, este hecho no niega el apoyo de instituciones escolares, universitarias y gubernamentales que se preocupan por el fortalecimiento investigativo y pedagógicas de los docentes en el marco de la Red de Lenguaje.

  • Logo Red Caribe





     

     

    INFORME GENERAL AÑO 2015

    Índice

    1. ACCIONES DESARROLLADAS.
    2. MIEMBROS ACTIVOS.
    3. AVANCES.
    4. OBSTÁCULOS.
    5. ORGANIZACIÓN DEL NODO ATLÁNTICO
    6. PROYECCIÓN 2016.


    ACCIONES DESARROLLADAS


    • Se mantuvo activo el blog de la Red Caribe de Lenguaje para colgar toda la información y la producción escrita de los diferentes colectivos:   redcaribelenguaje.wordpress.com
    • Continuidad en la relación Universidad- Escuelas Normales y las Instituciones de Educación Básica y Media a través de la práctica profesional de los estudiantes en proceso de formación donde se plantean cambios hacia el fortalecimiento de la lectura crítica en relación con el análisis que se está haciendo a los EBC de lenguaje. La Facultad de Educación en cooperación con los miembros de la Red, capítulo Atlántico desde el programa de Español y Literatura organizó un encuentro de socialización con los tutores de las prácticas profesionales.
    • Contacto con las Secretarías de Educación Distrital, Departamental, Municipal de Baranoa y Sabanalarga. Se planificó una propuesta de formación dirigida por Fabio Jurado para los tutores del PTA que está pendiente por desarrollar en este semestre.
    • Participación con 5 ponencias, 3 talleres y la coordinación de una mesa, en el Encuentro latinoamericano 2015. Cumplimiento puntual en la lectura entre pares de las ponencias asignadas.
    • Participación en eventos nacionales e internacionales.
    • Escritos en memorias con registro ISBN, producto de ponencias en eventos internacionales.
    • Producción escrita de algunos miembros:
      • María Eugenia Herazo,  Orientación pedagógica en Institución Educativa Julio Pantoja Maldonado: LOA, La magia de una tradición y el encanto de una sublime adoración .Editorial Mejoras. 
      • Wilfran Pertuz y Nelsy Perea: “La escritura en docentes universitarios” texto editado por la Universidad del Norte. 
      • Nancy Jacobus De la Hoz: Colectivo INGLEX Universidad del Atlántico: Las Funciones Lingüísticas en Patologías Neurológicas. Ediciones Prometeo.

    MIEMBROS ACTIVOS


    58 docentes distribuidos en 16 colectivos de diferentes municipios

    MIEMBROS ACTIVOS
    1 Gloria  Gutierrez 1 Colectivo:  Investigando en Red -  Soledad
    2 Martha Valega 1 Colectivo:  Investigando en Red -  Soledad
    3 Luisa del Villar 1 Colectivo:  Investigando en Red -  Soledad
    4 Luis  Muriel 2 Colectivo EDUCOMUNICACIÓN - Sabanagrande
    5 Gladys  Quintero 2 Colectivo EDUCOMUNICACIÓN - Sabanagrande
    6 Eva Ariza 2 Colectivo EDUCOMUNICACIÓN - Sabanagrande
    7 Cissi De la Cruz Caro 2 Colectivo EDUCOMUNICACIÓN - Sabanagrande
    8 Lisber Arnoris Zuluaga 2 Colectivo EDUCOMUNICACIÓN - Sabanagrande
    9 Vilma Benavides 3 Colectivo ENREDOS- Helena de Chauvin – B/quilla
    10 Miriam  Rojano 3 Colectivo ENREDOS- Helena de Chauvin – B/quilla
    11 Eliseo Cortina 3 Colectivo ENREDOS- Helena de Chauvin – B/quilla
    12 Vera Arcón de Polo 3 Colectivo ENREDOS- Helena de Chauvin – B/quilla
    13 Sorys  López 4 Colectivo  “CRECER”   -   Galapa
    14 Ana  Fontalvo 4 Colectivo  “CRECER”   -   Galapa
    15 Josefina  De la Cruz 4 Colectivo  “CRECER”   -   Galapa
    16 Rodolfo  Padilla 4 Colectivo  “CRECER”   -   Galapa
    17 Zayda Torres 4 Colectivo  “CRECER”   -   Galapa
    18 Gloria  Vera de Orozco 5 Colectivo  INGLEX -Uniatlántico
    19 Vicenta  Carbonó 5 Colectivo  INGLEX -Uniatlántico
    20 Emiluz Jaraba 5 Colectivo  INGLEX -Uniatlántico
    21 Luis Cárdenas Cárdenas 5 Colectivo  INGLEX -Uniatlántico
    22 Nancy Jacobus 5 Colectivo  INGLEX -Uniatlántico
    23 Vilma Benavides Méndez 5 Colectivo  INGLEX -Uniatlántico
    24 José Gregorio Durán 5 Colectivo  INGLEX -Uniatlántico
    25 Cenith  García de  González 6 Colectivo  RE-CREAR -Sabanalarga ,Tubará, B/quilla
    26 Vivian  Lamus 6 Colectivo  RE-CREAR -Sabanalarga ,Tubará, B/quilla
    27 AngelaFontalvo Cabrera 6 Colectivo  RE-CREAR -Sabanalarga ,Tubará, B/quilla
    28 Oliva Claro 6 Colectivo  RE-CREAR -Sabanalarga ,Tubará, B/quilla
    29 Melfi  Campo 7 Colectivo Escuela Normal de Manaure
    30 Jorge  Isaac Garay 7 Colectivo Escuela Normal de Manaure
    31 Ezequiel  Alvarez 8 Colectivo  Uniatlántico  -  Barranquilla
    32 Wilfran Pertuz 9 Colectivo: IDENTIDAD  -  Soledad
    33 Olga  Niebles 9 Colectivo: IDENTIDAD  -  Soledad
    34 Luz  Marina  Castillo 10 Colectivo  Escuela  Normal  Santa Ana - Baranoa
    35 Rosmaire Zárate 10 Colectivo  Escuela  Normal  Santa Ana - Baranoa
    36 Rosa Pacheco 10 Colectivo  Escuela  Normal  Santa Ana - Baranoa
    37 María Eugenia  Herazo 11 Colectivo : Del asombro a la investigación - Baranoa 
    38 Darlin  Molina Redondo 11 Colectivo : Del asombro a la investigación - Baranoa 
    39 Doris  Luz  Escobar 11 Colectivo : Del asombro a la investigación - Baranoa
    40 Monica Zárate 11 Colectivo : Del asombro a la investigación - Baranoa
    41 Rony Enrique Reyes  11 Colectivo : Del asombro a la investigación - Baranoa
    42 Mildred Guzmán Blanco 11 Colectivo : Del asombro a la investigación - Baranoa
    43 Gloria Navarro Castaño 11 Colectivo : Del asombro a la investigación - Baranoa
    44 Efraín Nieto De la Cruz 11 Colectivo : Del asombro a la investigación - Baranoa
    45 Cindy Ojeda 11 Colectivo : Del asombro a la investigación - Baranoa
    46 Miguelina Sarmiento 11 Colectivo : Del asombro a la investigación - Baranoa
    47 Ingrid  Rodríguez 11 Colectivo : Del asombro a la investigación - Baranoa
    48 Rocío Varela Arregocés 13 Colectivo GRUPAL - Uniatlántico
    49 Verónica Ahumada Medina 13 Colectivo GRUPAL - Uniatlántico
    50 Miguel Herrera Delgans 13 Colectivo GRUPAL - Uniatlántico
    51 Yorsis Pérez Pereira 13 Colectivo GRUPAL - Uniatlántico
    52 Nany Escobar Arteaga 14 Colectivo Tecnologica Comfenalco- Cartagena
    53 Nelsy  Perea Guarnizo 15 Colectivo Tecnologica Comfenalco- Cartagena
    54 Hélida Gómez 16 Colectivo - Uniatlantico
    55 Marta Consuegra 16 Colectivo - Uniatlantico
    56 Martha Carrasquilla 16 Colectivo - Uniatlantico
    57 Judith Blanco 16 Colectivo - Uniatlantico
    58 Yamile Pérez 16 Colectivo - Uniatlantico

    AVANCES:


    1. Comunicación personal y virtual de forma constante y repetitiva para garantizar un compromiso eficiente con los miembros de la Red.
    2. Crecimiento de la Red Caribe
    3. Motivación hacia la lectura y la escritura de textos con el enfoque sociocultural, en diversos contextos y niveles de educación.
    4. Cumplimiento en compromisos y responsabilidades de formación.
    5. Socialización de experiencias de investigación con el propósito de garantizar el sentido de la Red y mejorar los procesos de sistematización.
    6. Se conformó el Colectivo de la universidad Tecnológica Comfenalco en el departamento de Bolivar, con el acompañamiento de los miembros de la red y el desarrollo de conferencias que fortalecieron el conocimiento de sus docentes.
    7. Reconocimientos de algunos colectivos y miembros de la Red en contextos gubernamentales y periodísticos, por la calidad de la enseñanza: Premio Compartir, Clases inspiradoras…
      • Luisa Del Villar
      • Cenith García
      • Sorys López

    OBSTÁCULOS.


    1. Falta un espacio físico para las reuniones.
    2. Dificultad para encontrar espacios para eventos masivos.
    3. Poco apoyo de las Secretarías de Educación.
    4. Poco intercambio de formación docente entre los capítulos de la Red Caribe.
    5. Nada de contacto exitoso en Magdalena.

    ORGANIZACIÓN DEL NODO ATLÁNTICO.


    Existe un comité conformado por:
    Coordinación: Sorys López
    Secretaria: María Eugenia Herazo
    Fiscal: Gloria Vera
    Tesorera: Gloria Gutierrez – Nelsy Perea
    Vocales: Luz Marina Castillo – Vivian Lamus

    PROYECCIÓN 2016


    • Taller  en el primer semestre del año para dar a conocer análisis crítico de los DBA realizado desde el programa de Español y Literatura de la Universidad del Atlántico ante la comunidad de docentes y estudiantes.
    • Seguimiento y asesorías a los proyectos de los diversos colectivos con el propósito de garantizar la sistematización y publicación de los mismos.
    • Talleres de formación y autoformación docente, teniendo en cuenta nuevos enfoques, nuevas teorías y enfoques pedagógicos según necesidades del nodo.
    • Encuentros municipales donde existan colectivos.
    • Motivación hacia la creación de nuevos colectivos.
    • Participación en el Taller Regional y Latinoamericano de la Red para la Transformación docente en Lenguaje.
    • Alianzas estratégicas de formación con: Universidad del Atlántico y Secretarías de Educación.